تحول در نظام آموزشی استرالیا؛ از مبارزه با یهودستیزی تا محدودیت صفحه‌نمایش

بسته گسترده اصلاحات مدرسه‌ای در استرالیا

وزیران آموزش استرالیا¹ بر سر یک بسته گسترده از اصلاحات مدارس به توافق رسیده‌اند؛ اصلاحاتی که از فناوری در کلاس و برنامه درسی ریاضی گرفته تا آموزش مدنی و تدریس تاریخ یهودیان را پوشش می‌دهد. هدف این اقدامات، حمایت از یادگیری دانش‌آموزان و کمک به کار معلمان اعلام شده، هرچند بخشی از پیشنهادها هنوز در مرحله بررسی، جمع‌آوری نظر و دریافت توصیه کارشناسی است و به‌صورت «قاعده قطعی» نهایی نشده است.

«دیجیتال دیتاکس» در مدارس؛ هنوز در حال بررسی

وزیران توافق کرده‌اند امکان تعیین یا اعمال محدودیت‌هایی برای میزان استفاده از صفحه‌نمایش در مدارس بررسی شود و همچنین استفاده از هوش مصنوعی مولد در کلاس‌های دوره ابتدایی و در ارزیابی‌های دوره متوسطه محدود شود. برای این کار، کارگروه دیجیتال دیتاکس مدارس استرالیا² تشکیل می‌شود تا شواهد را جمع‌آوری کند و از والدین، دانش‌آموزان و معلمان نظرسنجی بگیرد و سپس درباره گام‌های بعدی به دولت‌ها پیشنهاد بدهد.

در میان این تصمیم‌ها، یک تغییر فوری روشن‌تر است: آزمون نوشتاری ناپلان³ برای دانش‌آموزان سال پنجم، به قلم و کاغذ برمی‌گردد تا سنجش نوشتن، بدون انجام روی صفحه‌نمایش انجام شود.

بازنگری ریاضی و اضافه شدن سواد مالی

طبق تصمیم وزیران، برنامه درسی ملیِ ریاضی برای سه سال اول دبستان از سال آینده آغاز می‌شود؛ برنامه‌ای که برای روشن‌تر کردن اینکه کودکان «چه چیزی» را «با چه ترتیب و توالی» باید یاد بگیرند طراحی شده و در کنار آن، سواد مالیِ متناسب با سن هم اضافه می‌شود. همچنین وزیران خواسته‌اند برنامه درسی ریاضی سال‌های سوم تا ششم هم بازبینی شود؛ از جمله بخش‌های مربوط به سواد مالی.

تاکید بیشتر بر آموزش مدنی و تاریخ یهود

وزیران آموزش، منابع جدید برنامه درسی درباره یهودستیزی، هولوکاست، تاریخ یهود و نقش و مشارکت یهودیانِ استرالیا را تصویب کرده‌اند و قرار است تغییرها از سال آینده شروع شود. در کنار آن، از نهاد مسئول برنامه درسی خواسته شده درباره اجباری کردن درس‌های آموزش مدنی و شهروندی در سال‌های نهم و دهم هم نظر کارشناسی بدهد.

کمیسیون ملی تازه برای آموزش

بخش دیگری از اصلاحات، ایجاد کمیسیون آموزش و یادگیری استرالیا⁴ است؛ نهادی که قرار است با ادغام چهار سازمان آموزشی موجود شکل بگیرد. گفته شده این سازمان جدید قرار است کارهای مرتبط با برنامه درسی ملی، آزمون‌ها، استانداردهای معلمی، آموزش و پژوهش‌های آموزشی را منسجم‌تر و هماهنگ‌تر کند.

در مجموع، این تصمیم‌ها هم شامل تغییرهای نزدیک‌مدت است—مثل بازگشت آزمون نوشتاری سال پنجم به کاغذ—و هم شامل بررسی‌های طولانی‌تر درباره میزان استفاده از فناوری و محتوای برنامه درسی. اثر نهایی این تصمیم‌ها به نحوه اجرای آنها در ایالت‌ها و قلمروهای مختلف بستگی دارد.

پانوشت‌ها
¹ Australia
² Australian Schools Digital Detox Taskforce
³ NAPLAN
⁴ Australian Teaching and Learning Commission