هشدار درباره اثر رشد مدارس مذهبی و آموزش خانگی بر همبستگی اجتماعی
جولیان هیل¹، دستیار وزیر استرالیا در امور شهروندی، گمرک و چندفرهنگی، هشدار داده است افزایش مدارس مذهبی و رشد آموزش خانگی میتواند همبستگی اجتماعی عمیقتر را دشوار کند، چون فرصت مواجهه کودکان با فرهنگها و ادیان گوناگون را محدود میکند.
طبق متن سخنرانیای که قرار است روز چهارشنبه در مککل اینستیتوت² ارائه شود، هیل به روندهایی اشاره میکند از جمله اینکه از سال ۲۰۱۵ تاکنون ۳۲۰ مدرسه جدید کاتولیک و مستقل افتتاح شده که از ۲۷۹ مدرسه جدید دولتی بیشتر است. او همچنین میگوید نرخ ثبتنام در مدارس مذهبی در سال گذشته ۳۳.۹ درصد بوده است (حدود ۱.۴ میلیون دانشآموز) و پیشبینی میشود این روند در میان مدارس وابسته به نهادهای مسیحی، مسلمان، یهودی، هندو و سیک ادامه پیدا کند.
در بخش دیگری از سخنانش، هیل به افزایش ثبتنام آموزش خانگی پس از دوران کووید-۱۹ اشاره میکند؛ رشدی که به گفته او در کویینزلند³ ۲۳۲ درصد، در نیو ساوت ولز⁴ ۱۱۶ درصد و در ویکتوریا⁵ ۸۵ درصد بوده است. او از نگرانیها درباره «برنامههای درسی افراطی یا بسیار محافظهکار» یاد میکند که ممکن است دانشآموزان را از جامعه گستردهتر دور نگه دارد.
هیل که خودش فارغالتحصیل یک مدرسه مذهبی است، از سیاستهایی حمایت میکند که اختلاط بینفرهنگی را تقویت کند؛ از جمله از مسیر ورزش، فعالیتهای فوقبرنامه و رویدادهای اجتماعی. او به الگوی فعالیتهای همبرنامهای در سنگاپور⁶ اشاره میکند که دانشآموزان را از مدارس مختلف با پیشینههای گوناگون کنار هم میآورد.
این موضعگیری پس از نخستین جلسه رسیدگی رویال کمیسیون یهودیستیزی و همبستگی اجتماعی⁷ مطرح شده است؛ کمیسیونی که پس از حمله تروریستی ماه دسامبر در بوندای⁸ در جریان یک مراسم حانوکا⁹ آغاز شد. در آن حمله ۱۵ نفر کشته شدند و همین موضوع باعث شد پرسشهایی درباره یهودیستیزی، افراطگرایی و پیوندهای اجتماعی در استرالیا مطرح شود.
این کمیسیون به ریاست ویرجینیا بل AC SC¹⁰ موضوع یهودیستیزی در مدارس، دانشگاهها و محیطهای کاری را بررسی میکند و همزمان به مسائل گستردهترِ عدممدارا مذهبی نیز میپردازد. اعلام شده گزارش نهایی تا تاریخ ۱۴ دسامبر ۲۰۲۶ ارائه خواهد شد.
هیل همچنین در بخش سیاسی سخنانش از ادبیات و لحن برخی جریانها انتقاد میکند؛ از جمله ادعاهای وان نیشن¹¹ را به چالش میکشد و به جابهجاییهای راستگرایانه در کوآلیشن¹² و پیوند آن با افزایش تنشها اشاره میکند. او چندفرهنگیبودن را در چارچوب «فرصت برابر برای همه» با هر پیشینهای توصیف میکند. در بحثهای مرتبط نیز به نقش احتمالی خدمات مبتنی بر ایمان در کمک به خیر عمومی و همبستگی در استرالیا اشاره شده است.
پاورقی نامها (اصل انگلیسی):
¹ Julian Hill
² McKell Institute
³ Queensland
⁴ New South Wales
⁵ Victoria
⁶ Singapore
⁷ Royal Commission on Antisemitism and Social Cohesion
⁸ Bondi
⁹ Hanukkah
¹⁰ Virginia Bell AC SC
¹¹ One Nation
¹² Coalition
