چالشهای فعلی
دانشجویان روستایی در ایالت استرالیای غربی برای ادامه تحصیل در دانشگاه با موانع زیادی مواجه هستند. تنها حدود ۱۲٪ از دانشجویان داخلی که در این ایالت دانشگاه را آغاز میکنند از مناطق روستایی هستند، در حالی که میانگین کشوری حدود ۲۰٪¹ است. فاصله زیاد، هزینه بالا و گزینههای محدود دورهها عوامل اصلی این مشکلات به شمار میروند. برای بسیاری از جوانان در برووم، جابهجایی بیش از دو هزار کیلومتری تا پرت یا دیگر شهرهای بزرگ عملی نبوده و دسترسی به آموزش عالی دشوار است.
ابتکارات جدید
به منظور رفع این چالشها، دانشگاه نوتردام¹ در برووم در حال گسترش دورههای خود است. از سال ۲۰۲۶، این شعبه دورههای کارشناسی آموزش ابتدایی و کارشناسی تجارت را علاوه بر دوره موجود دکترای پزشکی ارائه خواهد داد. هدف این طرح، فراهم کردن فرصت تحصیل و اشتغال در محل برای دانشجویان و در نتیجه بهبود سهم نیروی کار در منطقه است².
مراکز مطالعاتی دانشگاهی منطقهای
دیگر ابتکار مهم، شبکه مراکز مطالعاتی دانشگاهی منطقهای (RUSH²) است که با حمایت دولت راهاندازی شدهاند. این مراکز خدماتی مانند ثبتنام، مشاوره تحصیلی و دریافت گواهیهای فعالیت در حوزه بهداشت را در اختیار دانشجویان منطقهای قرار میدهند تا از اختلاف آرزوها عبور کنند و به تحصیل عالی دست یابند. بر اساس آخرین آمار، بیش از ۵۲۷۰ دانشجو در سراسر کشور از این خدمات بهرهمند شدهاند².
توسعههای آتی
اعلام شده است که پس از توصیههای بازنگری پیمان دانشگاهها، ششمین مرکز دانشگاهی در کونونورا تأسیس خواهد شد². این گسترش بخشی از تلاشهای ملی گستردهتر برای افزایش مشارکت در آموزش عالی و رفع نیازهای نیروی کار در مناطق دورافتاده است.
Source: abc.net.au, education.gov.au, arohaservices.com.au, pmc.ncbi.nlm.nih.gov, backpackerjobboard.com.au, en.wikipedia.org, aa.com.tr, aph.gov.au