راهاندازی «کورلا AI» در همه مدارس دولتی کوئینزلند
دانشآموزان مدارس دولتی کوئینزلند¹ قرار است به یک سامانه هوش مصنوعی داخلی به نام کورلا AI² دسترسی پیدا کنند؛ سامانهای که وزارت آموزش³ برنامهریزی کرده آن را تا آغاز جون بهصورت کامل در مدارس اجرایی کند.
این پلتفرم ۱.۵ میلیون دلاری که توسط خود وزارتخانه ساخته شده، قابلیتهای چتبات و دستیار را برای معلمان و دانشآموزان ارائه میدهد. در مرحله اول، دسترسی فقط برای دانشآموزان پایههای سال ۹ و ۱۰ خواهد بود و رضایت والدین شرط است. سپس از جون دسترسی به پایههای سال ۷ و ۸ هم گسترش پیدا میکند. دولت همچنین درباره امکان استفاده از آن در سالهای بالاتر دبیرستان هم در حال گفتوگو است.
جان-پُل لَنگبروک⁴، وزیر آموزش، گفته این برنامه برای کمک به دانشآموزان طراحی شده تا یاد بگیرند چطور از هوش مصنوعی «مسئولانه» استفاده کنند و درباره اطلاعات، نگاه انتقادی داشته باشند؛ او کورلا را «ابزاری برای آینده» توصیف کرده است.
طبق توضیحات ارائهشده، این سامانه قرار است از کارهایی مثل ایدهپردازی، بررسی و چککردن متن، پیشنویسنویسی، بازبینی و اصلاح، تحقیق و خلاصهسازی اطلاعات پشتیبانی کند. برای معلمان هم ماژولهای آموزشی در نظر گرفته شده تا در برنامهریزی درس و طراحی ارزیابی کمک کند؛ با این حال گفته شده کورلا برای نمرهدهی قابل استفاده نیست.
برخی کارشناسان از اصل ایده استقبال کردهاند، اما هشدار دادهاند مدارس به آموزش روشن و مشخص درباره اینکه هوش مصنوعی کجا باید و کجا نباید استفاده شود نیاز دارند. دکتر لوک رو⁵ از دانشگاه کاتولیک استرالیا⁶ گفته دانشآموزان باید نه فقط «چطور» از هوش مصنوعی استفاده کنند، بلکه یاد بگیرند «چه زمانی» استفاده از آن مناسب است و چطور به شکل مفید از آن بهره ببرند. او گفته مدارس باید برای آموزش مستقیم درباره خودِ هوش مصنوعی هم جا باز کنند، نه اینکه فرض کنند دانشآموزان این مهارتها را خودبهخود یاد میگیرند.
گروههای والدین نیز درباره سرعت ورود هوش مصنوعی به کلاسهای درس نگرانیهایی مطرح کردهاند. پیاندسیز کوئینزلند⁷ گفته بسیاری از والدین احساس میکنند هنوز به اندازه کافی در گفتوگوها مشارکت داده نشدهاند و ارتباط شفافتری میخواهند تا مشخص شود این فناوری برای یادگیری و حریم خصوصی دانشآموزان چه معنایی دارد.
وزارت آموزش میگوید کورلا AI بهصورت داخلی میزبانی میشود و سازوکارهای محافظتی برای امنیت دادهها در نظر گرفته شده است. مقامها میگویند این موضوع باید امکان استفاده دانشآموزان از ابزاری را فراهم کند که با اطلاعاتی کار میکند که معمولاً در کلاس به آن دسترسی دارند، بدون اینکه ایمنی به خطر بیفتد.
پانویس منابع نامها
¹ Queensland
² Corella AI
³ Education Department
⁴ John-Paul Langbroek
⁵ Dr Luke Rowe
⁶ Australian Catholic University
⁷ P&Cs Queensland
Source: smh.com.au